Komanda

Prisidėti prie Lietuvos jaunosios kartos ugdymo – ypatingas momentas ir didžiulė atsakomybė. Man svarbu užtikrinti, kad mūsų mokykloje dirbtų vaikus mylintys savo srities profesionalai ir kiekvienas mokinys savo galimybių ribose pasiektų aukščiausių rezultatų.

Mokytojas, sugebantis įkvėpti mokinius nors vienam geram poelgiui, nors vienam puikiam eilėraščiui, padaro daugiau nei tas, kuris mūsų atmintį užpildo daugybe pagal pavadinimą ir formą suklasifikuotų dalykų. (Johanas Volfgangas Gėtė)

Vaikai turi būti savimi ir nebijoti klysti, mokytis pasimokyti iš klaidų. Svarbiausia atmosfera ir jų emocinė būsena, tada ir motyvacijos viskam užtenka. Gerbiu savo mokinius, taip pat mokau, kad jie gerbtų ir kitus. Tikiu kiekvieno vaiko galimybėmis, bet svarbiausias tikslas – matyti, girdėti juos. Kartu su jais keliauti link tikslo - išmokti mokytis.

Demokratinė mokykla is such a place where you feel like home. People here are so helpful and friendly. Kids are learning in the nature and their cosy classrooms, I believe that makes them happy. I feel lucky and appreciated getting to know everyone there. Great place to be or study in.

Kažkada, šnekučiuodamasi su antroku, gavau rimtą pamoką: „Pasaulis pilnas stebuklų, tik suaugusieji jų nemato“. Palinkėjau jam užaugus nepamiršti, kaip juos matyti. O kitą kartą „švilpukė”, paklausta, koks yra geriausias jai nutikęs dalykas, atsakė: “Mokykla!”. DM mane moko, kad mokykla iš tiesų yra pats geriausias žmogui nutinkantis stebuklas! Ši mokykla prasideda ir baigiasi ne ties varteliais, o ties nuostaba ir smalsumu. Tikiu, jog didžioji mokyklos užduotis -  sukurti sąlygas mažame žmoguje įžiebti negęstančią smalsumo kibirkštį. DM man kasdien rodo, kad būtent smalsumas ir yra stebuklo sąlyga. Štai taip ir aš išmokau matyti stebuklus.

Dirbdama mokykloje siekiu atliepti šiuos du aspektus: 

1. pirmiausia auginu save sąmoningai reflektuodama veiksmus ir patirtis, nes tikiu, kad tik šalia brandaus suaugusio gali užaugti sėkmingos ir brandžios asmenybės; 

2. tikiu kiekvienu mokiniu ir žinau, kad visos sudėtingos situacijos išsprendžiamos įsiklausant, girdint vaiką ir vadovaujantis principu: nesustoti, neskubėti, nepaleisti. 

Demokratinė mokykla yra ypatinga bendruomenė. Tai sunku nusakyti žodžiu, nes daugelis dalykų, kuriuos čia patiriame yra taip arti namų jaukumo ir kasdienių gyvenimiškų patirčių, kad jas susieti su mokyklos samprata ir aukščiausio lygio ugdymo kokybe iš pirmo žvilgsnio gali būti sudėtinga. Bet tik iš pirmo. Turite atvykti ir pajausti atmosferą, kuri visus pasitinka nuo pat mokyklos kiemo vartų. Ji apie saugią erdvę tikram ryšiui, kartais nepatogiam atvirumui, savo ir kito ribų pajautimui ir neišsemiam pažinimo pasauliui, kurį leidžiame sau patirti be baimės ir aklo paklusnumo, be išankstinio žinojimo, ką turime žinoti. Linkiu tai patirti visiems vaikams ir suaugusiems, kurie renkasi mokymąsi, kaip gyvenimą, su žmonėmis ir dėl žmonių.

Sėkmingo ugdymo(si) formulė pagal Adeliją: žinojimas, ko nežinai ar dar negebi + noras sužinoti ir išmokti tai = sąmoningas ir džiaugsmingas ugdy-mas(is).

Mokykla užima didelę mano, kaip mokytojos,  kasdienybės dalį. Noriu, kad ta dalis būtų džiugi, todėl man svarbus atviras dialogas ir juokas. Džiaugiuosi, kad tai atrandu Demokratinėje mokykloje. Čia kuriama aplinka, kurioje visi jaustųsi išgirsti, gerbiami ir įgalinti prisidėti savo mintimis ir idėjomis.


Džiaugsmas kurti, gebėjimas pajusti ir valdyti savo kūrybines galias yra tas dalykas, kurį labiausiai noriu, kad mokiniai patirtų muzikos ir dirbtuvių pamokose. Dėl to čia stengiuosi sukurti erdvę, kurioje kiekvienas gali eksperimentuoti, bendradarbiauti, klysti, atrasti - ir tokiu būdu ne tik išmokti naujų dalykų, bet svarbiausia - sužinoti kažką naujo apie save.

Džiaugiuosi Demokratinės mokyklos suteikta galimybe ir laisve perteikti savo žinias ir meilę sportui jaunosioms asmenybėm!  

Matyti laisvai kuriančius vaikus, ir jų idėjas, jausti jų entuziazmą, padėti įgyvendinti netikėtus sumanymus - kažkas tokio nuostabaus! Pas vaikus atėjau jausdama vidinę misiją - padėti išlaisvinti ir skleistis kūrybiškumui, sukurti erdvę, kurioje būtų saugu fantazuoti ir įgalinti vaizduotę. Kadangi vedu kūrybinius užsiėmimus ir suaugusiems, vis susiduriu su pasipriešinimu laisvai kurti, savęs nuvertinimu ir teiginiu "nemoku piešti"...Manau, kad Demokratinėje mokykloje besimokantys vaikai, su kuriais kuriame dabar, užaugę jausis kūrėjai, nes kiekvienas toks esame - laisvas, kūrybingas ir galingas. Tikiu tuo ir drąsiai kviečiu į kūrybinę kelionę!

Mačiau, kaip kūrėsi Demokratinė mokykla, ir be galo džiaugiuosi galėdama būti jos dalimi. Vertinu darbą tarp nuostabių kolegų, iš kurių kasdien galiu semtis išminties. Kai matau laimingus vaikus, kurie net nelaukia atostogų, suprantu, koks gėris čia sukurtas. Nuostabu, kad būtent tokią mokyklą gali lankyti ir mano vaikai.

Vaikystėje visada svajojau būti išra-dėju. Kai pagalvoju, būdamas moky-tojas esu labai arti šios svajonės: kiekvieną dieną patiriu atradimų džiaugsmą, kiekvieną dieną auginu smalsumą. Demokratinėje mokyklo-je mane supa jauki aplinka, kurioje skrajoja ne tik vaikų, bet ir mokytojų šypsenos. Džiugina mokyklos puo-selėjamos vertybės ir laisvės. Čia ga-liu augti kartu ir aš.

Į mokyklą ateinu pasiruošusi išgirsti kitą ir leistis į kelionę, kur tas pokalbis nuneš. Pokalbiuose - kaip tikrose kelionėse - pažįstame naujus nupasakotus kraštus, susitinkame patys su savimi ir patyrę nuotykį grįžtame bent dalele kitokie. Labai mėgstu keliauti, o mokykloje esu tam, kad palydėčiau – asmenybės, mokymosi bei bendrystės kelio paieškoje.

Man atrodo, jog mokykla yra ta vieta, kuri padeda vaikui perprasti savo stiprybes ir jas užčiuopti, moko pa-žinti jį supantį pasaulį, rasti jame da-lelę savęs, kitaip tariant, mokykla gali suteikti sparnus. Būti mokytoju man ne tik didžiulis džiaugsmas, bet ir atsakomybė, todėl nepaprastai esu dėkinga, jog galiu būti čia, Demokra-tinėje mokykloje, ir neįsivaizduoju jo-kios kitos profesijos, kuri teiktų tiek džiugesio ir pasitenkinimo.

Džiugu, kad tapau šios artimos tarsi šeimos bendruomenės dalimi. Būdama šalia vaikų, bendraudama su jais, aš vėl išmokau kasdien atrasti kažką naujo, prisiminti, kas buvo užmiršta, o svarbiausia - išmokau dažniau šypsotis.